Estrutura perfeita para o ensino

A ECSA oferece uma estrutura de 5.050 m², com espaços que auxiliam no desenvolvimento de crianças e adolescentes e possibilitam uma aprendizagem significativa.

Acreditamos que a organização e estrutura dos espaços contribuem e fazem parte de um conjunto de condições que definem a concepção que temos de ensino, de aprendizagem, de aluno e de professor. Olhar para o espaço como parte de uma estrutura nos ajuda a identificar a escola que temos. Por isso, criamos várias possibilidades de ambientes, de modo que ele atue como um terceiro educador.

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Ensino Infantil

Estimulamos o pensamento investigatório, o questionamento e a análise dos conhecimentos adquiridos, que são a base para o pensamento científico e crítico, trabalhados durante toda a escolaridade do aluno.

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Ensino Fundamental I

Um aprendizagem saudável requer desenvolvimento de senso crítico e capacidade de observar o mundo. Aqui a criança é estimulada por meio de questões-problemas que garantem uma evolução significativa e de qualidade.

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Ensino Fundamental II

Com base no princípio do educando para o pensar, pretendido pela escola, mediamos o trabalho didático-pedagógico, observando as dimensões cognitiva, afetiva, física, ética, estética e política que compõem a educação cidadã. O esforço é o de aproximar o aluno das sequências didáticas mais complexas e mais representativas dos contextos e das explicações científicas

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